Propuesta metodológica de ​​video-investigación participativa con jóvenes para el diagnóstico territorial

Este texto recoge los aprendizajes, reflexiones y propuestas resultantes del taller y los sistematiza en una propuesta metodológica intercultural enfocada a promover la participación de los jóvenes sobre el manejo de su territorio. De esta manera, el texto se divide en dos partes: la primera es un libro-memoria de la experiencia del taller que refleja las reflexiones y proceso de investigación de las y los participantes: desde el surgimiento del interés por explorar su comunidad hasta la realización de un diagnóstico sobre un aspecto prioritario del pueblo y un video-documental para comunicar su investigación.

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